校长孔留安作专题报告

会场

10月24日至11月14日，我校校长孔留安教授受河南省教育厅委派，参加了国家教育部千名中西部大学校长海外研修计划的赴美考察和学习。考察学习结束后，孔留安校长于12月10日下午在学术报告厅作了题为《我们应该向美国大学学什么？》的专题报告。校领导李德平、史战芳、王召东、陈丙义、杨留栓、张坤书、王春阳、赵金安、许朝民出席报告会，副科级及以上干部、全体机关处室管理人员、全体辅导员参加会议。

报告会上，孔留安校长简要介绍了考察学习的基本情况，较为详细地讲解了重点考察学习的弗吉尼亚大学、俄亥俄州立大学和圣母大学等三所美国著名高校的办学历史、办学规模、专业设置、行政管理系统、人才培养模式等内容，并围绕“大学应该是什么样子”、“大学应该培养什么样的人”、“美国大学为什么能培养出创新人才”、“美国高等教育蓬勃发展的三块基石”、“我们可以从美国的大学治理结构中学习什么”等问题谈了自己考察学习之后的体会和思考。

孔留安校长指出，从考察访问的几所大学来看，有几点是值得我们学习借鉴的。第一，校园内平静、祥和的气氛，师生们潜心求知的作风，教室内热烈研讨的场面所共同营造出的良好校园氛围。第二，紧紧围绕“大学生批判性思维的能力、综合运用大量信息的能力以及掌握语言技巧、选择性阅读、有效写作、虚心听取意见的能力”的教育和培养，以“使学生能够更好地适应不断变化的世界” 为目标，合理安排课程设置、教学方式和课外活动，形成了具有鲜明特色的创新人才培养模式。第三，把教学和本科生培养放在首位，形成“以研促教、以研补教”的办学机制；老师是主导学生学习的策划人，课堂教学以学生为主，考核方式更加科学；把学生社团组织作为有效载体，锻炼学生综合素质，培养学生创新能力。第四，以大学自治、学术自由和终身教职制度为基石，促进高等教育蓬勃发展。第五，大学治理结构经过长期的历练，基本形成“各司其职、各负其责、有效运行、和谐相处”的成熟治理模式，对于创办一流大学、培养创新人才是非常有效的。

孔留安校长还通过中美对比的方式分析了中西方高等教育的不同特点及优势。他强调，近年来，我国高等教育事业发展迅速，我校也实现了跨越式发展。我们应在新的起点上，抢抓机遇，团结协作，进一步强化内涵建设、凸显办学特色，朝着建设高水平城建大学的奋斗目标有力迈进。